下载的自习软件，成了孩子结交谈天的东西；学习类APP中入许多广告，更不行思议的是一些涉黄涉暴的内容；推送的“免费收取×××”活动等有诱导未成年人充值之嫌……很难来幻想，如此乱象竟毫不隐讳地出现在用于中小学生线上教育的一些使用程序中。

  近两年来，跟着“互联网+教育”形式的开展及受疫情等要素影响，学生线上学习需求日渐添加，各种学习类APP随之活泼起来，也的确成为孩子们平常学习的重要帮手。但，一些学习类APP存在的比如诱导广告、涉黄涉暴等问题，让许多家长感到不安。也能说，部分学习类APP过度商业化、文娱化的操作已对孩子们产生了极大的潜在损害。

  有媒体查询发现，一些学习类APP“挂羊头、卖狗肉”，虽然有学习功用，但实质上更像休闲文娱APP，谈天室、留言板里乌烟瘴气，揭露对骂、结交的信息举目皆是，更不行思议的是敦促鼓舞一同自残等极点行为。使用中还有不少无休止的推销、添加付费项目，植入广告游戏外链……一些强制消费、诱导消费更是让孩子跟家长都不胜其烦。这些APP的使用者大多数是一些正在上中小学的未成年人，他们心智还不老练，简单受外部要素诱导，却被不良APP开发商们当作“摇钱树”，试图用一些捞偏门的手法把流量变现，如此行为不只涉嫌侵略顾客合法权益，更破坏了青少年健康成长的环境。

  不得不说的是，一些学习类APP一再踩红线“打擦边球”，在辅佐中小学生乃至幼儿学习的使用中投进涉黄涉暴广告。此前有家长反映，一款名为“兔小萌儿童乐园”的学习APP，声称用小游戏来辅佐幼儿识字、开发思想，但在游戏过程中弹出的文字、视频广告竟包括不少不胜入目的性暗示和色情桥段，极度影响小朋友身心健康。

  企业逐利，可以了解，但要守规矩有底线。触及教育的商业行为，面临未成年集体，容不得半点迷糊，相关企业更要自觉承担起相应的社会职责。商家要明晰地认识到，学习类APP不能仅仅单纯的生意，应重视帮忙学生学习的东西价值，更不能成为毒害青少年、牟取暴利的东西。

  针对这些乱象，有关部分曾进行过多轮专项办理，从被业界称之为“最严学习类APP监管令”，到广东省在全国首先出台的省级监管教育APP方法，以及近来北京市教委等三部分发布的《关于进一步做好教育移动互联网使用程序存案及办理工作的告诉》，都在积极探索标准办理学习类APP。

  跟着移动互联网的开展，学习类APP具有巨大的开展的潜在才干，唯有及时去除糟粕，才干迎来更宽广的六合。